因为是声音，所以这也是理所当然的，虽然可以忍耐，但在实战中突然听到的话，还是有点……
也就是说，白石同学选择的不是用【魔术强化】提升整体能力，也不是用【多术化】增加音源，而是用【远隔化】在远处发出声音的卡片。
这是不给我们添麻烦，又能得到最大效果的思考方式。
虽然我觉得这是最佳解，但用魔术瞄准远处是很困难的。
也就是说，选择【远隔化】是以白石同学的努力为前提。正因为如此，我们在事前讨论时才没有选择【远隔化】。
考虑到今后，绝对不吃亏的【魔术强化】不管怎么想都是最安全的。
她决定的理由，回到一开始的话题，也和位置有关吧。
左边两张，右边三到四张的配置，平衡性实在很差。虽然就我们对后卫的期望，也就是重视自我防御的战斗力来说，目前并没有问题，但数量就是力量。右边的藤永啊，我很期待你的表现，加油吧。
所以白石同学才会提议在左右两边各追加○五张。
不是二对四，而是二五对三五。
一开始可能会失败，但我会努力练习，可以吧？
赞成！
白石觉得可以的话，那就好。
可以啊。
嗯。
白石同学客气地说道，疋同学和藤永立刻表示赞成。其他人也一样，没有任何反对的声音。
这是经过仔细思考，有明确理由才做出的结论。其中甚至考虑到了自己在一年一班全体中的定位和职责。当然还有其他选择，但这样就无可挑剔了吧。
我会继续唱歌，也会吓唬魔兽。我会努力的。
白石同学在胸前轻轻握拳，露出可爱又充满干劲的表情。
她会用歌声赋予魔力鼓励大家，用魔术发出的声音吓唬魔兽。虽然白石同学是戴着眼镜、绑着辫子的文静文学少女，但其实拥有【骚术师】这个听起来很危险的神授职业。她非常喜欢动漫歌曲，只有在唱歌的时候会大声起来。甚至还会看异世界转生类的作品，完全就是我们这边的人。懂得宅文化的女生其实也是宅女，就是这么回事吧。
我们就是这样一边讨论，一边决定接下来要取得的技能。这就是其中一幕。
◇◇◇
最后是鸣子同学。
嗯！
发表完之后，白石同学把最后的棒子交给了班上的强化者，【奋术师】奉谷同学。
她会怎么做呢？
呃，我啊，虽然很犹豫，不过还是决定选【身体强化】。
她那听起来像是真的有烦恼过吗？的声音在谈话室里响起。
接着站起来的奉谷同学，脸上带着太阳般的笑容。一大早就这么有精神啊。
原来如此，是这么回事啊。
第１４５话她选择的道路
原来如此，是这个方向啊。
我觉得不错。
嗯，我也觉得可行。
对于升上六阶后，奉谷同学打算取得【身体强化】的想法，班上同学纷纷表达意见，不过感想几乎都是肯定的。
奉谷同学是【奋术师】，也就是辅助职。她不是像【骚术师】白石同学那样，与【音术】并用的辅助职，而是直接进行辅助的纯粹辅助职。
这个事实，曾经差点引发一点问题。
◇◇◇
在这个存在神授职业的系统的世界里，可以从各种观点找出职业类别。
首先，最容易想象的区分方式是前锋与后卫，但前锋又可以分为攻击型与防御型，也就是像中宫同学的【豪剑士】这种攻击特化型，或是像佩丘的【重骑士】这种防御特化型。另外还有像【刚掷士】海藤那样的远距离攻击型。
后卫则可以分为像【热导师】笹见同学那样使用攻击魔术的类型，或是像【圣导师】上杉同学那样的补师。
另外，还有被认为不适合战斗的神授职业。
我们认识的人当中，拥有不适合战斗的神授职业的有阿维斯托拉同学的【思术师】，以及西西莉诺同学的【瞳术师】。另外，虽然说认识有点失礼，不过第三公主殿下是【导术师】。
至于阿凯拉同学的【汤术师】与贝丝缇同学的【冷术师】，虽然都是术师，但她们也能战斗。
不过，迷宫探索并不是只有战斗型职业才能胜任。刚才提到的【圣术师】系职业虽然不适合战斗，但她们也肩负着不可或缺的职责。
适才适所，互补不足之处是很重要的。
从这个世界的常识来看，一年一班有四个令人伤脑筋的学生。虽然这只是王国方面的判断。
其中一人当然是我，【观察者】。不仅神授职业本身是未知的，而且还是者，王国似乎不知道该如何对待我。同样属于未知的还有绵原同学的【鲛术师】。
当然，我们坚决反对被拆散，最后王国做出的结论是持续观察。
结果我被赋予了战斗指挥官的职责，绵原同学则在物理方面取得了神秘的成果。
至于剩下的两人，就是【骚术师】白石同学与【奋术师】奉谷同学。
虽然她们的神授职业极为罕见，但并非没有前例。不过只是传说等级的。
这两人之所以会成为问题，是因为她们在王国的军事手册上难以运用。
毕竟王国的基准只把后卫职业视为回复或远距离攻击。而白石同学的【音术师】上位职业【骚术师】，因为能扰乱魔兽与辅助全体，勉强符合这个基准。
至于奉谷同学。
奉谷同学的【鼓舞】虽然属于精神系，但在王国，尤其是近卫骑士眼中，这是为战斗弱者准备的技能。虽然对我们来说是很大的帮助，但对这个国家的人们来说，这是在战斗时没有意义的神授职业。理由只是因为就是这样，实在令人想哭。真是群不坦率的家伙。
也就是说，奉谷同学的【奋术师】虽然罕见，但被当成与阿维斯托拉同学和公主殿下相同性质的职业。虽然在地面上有派得上用场的场面，但除了提升阶位以外，没有理由让她们同行。