家族文化传承教育基地的家族文化创意产业孵化项目在取得一定成果后，开始探索与旅游产业的融合发展模式。基地与旅游公司合作，开发了家族文化旅游线路，将家族文化传承教育基地作为旅游线路中的重要景点，与周边的历史文化遗迹、自然风光景点相结合，打造具有特色的文化旅游产品。在旅游线路中，游客不仅可以参观家族文化传承教育基地，了解慕家家族文化的历史渊源和现代发展，还可以参与家族文化体验活动，如学习传统手工艺制作、品尝家族美食、观看家族文化表演等。通过家族文化旅游线路的开发，吸引了更多游客前来体验家族文化，促进了当地旅游业的发展，也进一步扩大了慕家家族文化的传播范围。
在未来的发展中，慕家将继续在智能家居、艺术创作、足球事业、家族文化传承等领域开拓创新、砥砺前行。景哲瀚将带领慕家企业通过智慧城市生态系统建设的深入推进以及智能汽车与智能家居互联互通项目的拓展，构建更加智能便捷的生活空间；李欣桐将在环保艺术与教育深度结合的推广以及家族文化旅游线路开发中，探索艺术与文化传承的多元融合；慕家小宝贝将借助全国青少年足球联赛联盟和职业规划引导平台的完善，为中国足球事业培育更多优秀人才；慕家家族将以家族文化传承教育基地为核心，通过家族文化创意产业孵化项目的持续发展，凝聚家族力量，传承家族文化，积极践行社会责任，为社会的进步和人类的美好生活续写更加辉煌灿烂的篇章。景哲瀚在智能汽车与智能家居互联互通项目拓展过程中，察觉到智能健康监测领域的巨大潜力，决定将其融入智能家居生态系统。他带领团队研发了一系列智能健康监测设备，如智能手环、智能床垫以及智能体脂秤等，这些设备能够实时监测用户的心率、血压、睡眠质量、身体成分等多项健康数据。通过与智能家居中控系统的连接，用户的健康数据可以在家庭智能终端上直观呈现，并且当检测到异常数据时，系统会自动发出预警信息，提醒用户及家人关注健康状况。
同时，为了提供更全面的健康服务，慕家企业与医疗机构和健康管理公司展开合作。医疗机构为用户提供专业的远程医疗诊断服务，医生可以根据智能设备上传的健康数据，对用户的身体状况进行初步评估，并给出相应的医疗建议。健康管理公司则为用户制定个性化的健康管理方案，包括饮食计划、运动锻炼方案以及心理调节建议等，帮助用户改善健康状况，预防疾病的发生。
李欣桐在环保艺术与教育深度结合的推广工作中，发现偏远地区的艺术教育资源相对匮乏，限制了环保艺术教育课程体系的广泛实施。为了解决这一问题，她发起了“艺术教育公益云课堂”项目。该项目利用互联网技术，搭建了一个在线艺术教育平台，将环保艺术课程录制为视频教程，并邀请知名艺术家和教育专家进行线上直播授课。通过这个平台，偏远地区的学生可以免费学习到优质的环保艺术课程，与艺术家和专家进行互动交流，分享自己的创作心得和想法。
此外，李欣桐还组织了志愿者团队，定期前往偏远地区开展线下艺术实践活动。志愿者们为当地学生带去绘画工具、手工材料等艺术用品，并现场指导学生进行环保艺术创作。他们还在当地举办小型环保艺术展览，展示学生们的作品，增强学生们的自信心和创作热情。通过“艺术教育公益云课堂”项目和线下实践活动的结合，为偏远地区的学生打开了一扇通往艺术世界的大门，促进了环保艺术教育的公平发展。
慕家小宝贝在全国青少年足球联赛联盟和职业规划引导平台不断完善的基础上，为了提升青少年足球运动员的国际视野和竞技水平，他积极推动国际青少年足球交流活动。他与国外知名青少年足球俱乐部和足球培训机构建立合作关系，组织国内优秀的青少年足球运动员前往国外参加友谊赛、训练营和足球文化交流活动。在国外的交流活动中，国内球员有机会与国外同龄球员同场竞技，学习他们先进的足球技术、战术理念和训练方法。
同时，国外的足球俱乐部和培训机构也会派遣教练和球员来到中国，与国内的青少年足球队伍进行交流互动。他们举办足球教练培训班，为国内基层足球教练传授国际先进的教学经验和训练技巧；开展足球文化讲座，介绍国外足球文化的发展历程和特色，促进中外足球文化的相互交流与融合。通过这些国际青少年足球交流活动，缩小了国内青少年足球与国际水平的差距，为中国足球事业的国际化发展奠定了基础。
家族文化传承教育基地在家族文化旅游线路开发取得良好效果后，进一步挖掘家族文化的历史内涵和价值，开展家族文化学术研究项目。基地与高校、科研机构合作，成立了家族文化研究中心，邀请历史、文化、社会学等领域的专家学者入驻，对慕家家族的历史变迁、文化传承、家族制度、社会影响等方面进行深入研究。
研究中心定期举办家族文化学术研讨会，邀请国内外专家学者共同探讨家族文化研究的最新成果和发展趋势。专家们通过对慕家家族文化的研究，不仅可以为家族文化的传承和发展提供理论支持和决策依据，还可以为历史学、社会学等学科的研究提供丰富的案例和资料。此外，研究中心还出版家族文化学术期刊和研究专著，将研究成果向社会公开，推动家族文化研究的深入发展，提升慕家家族文化在学术界的影响力。
慕筱诗在家族文化传承教育基地的家族文化学术研究项目中，积极协调各方资源，为研究中心的工作提供支持和保障。她协助专家学者收集家族历史资料、组织田野调查活动，并参与学术研讨会的策划和组织工作。同时，她还将研究成果转化为家族文化教育和传播的素材，丰富了家族文化传承教育基地的展示内容和教育活动形式，使家族文化的传承更具深度和内涵。