在家族文化传承方面，慕家家族文化博物馆开展了家族文化全球传播计划。他们与国际知名的文化传播机构、博物馆、学校等合作，举办家族文化全球巡回展览、文化交流活动等。
在全球巡回展览中，精心挑选具有代表性的家族文化文物、传统技艺作品、文化成果等进行展示，向全球观众介绍慕家家族文化的独特魅力、历史渊源以及传承发展情况。同时，组织家族文化专家、艺术家等随展团队，在展览期间开展文化讲座、艺术表演、技艺展示等活动，与国外观众进行深入的交流与互动。
通过家族文化全球传播计划，将慕家家族文化推向国际舞台，让更多的外国人了解中国的家族文化，促进中外文化的交流与互鉴，进一步提升慕家家族文化的国际影响力。
慕筱诗在将家族文化传承课程纳入学校选修课程体系后，根据学生的反馈和教学实践经验，不断对课程进行优化调整。她发现，在中小学阶段，学生们对家族文化中的民间故事、传统习俗等内容更感兴趣，于是在教材编写和教学过程中，进一步突出这些内容的趣味性和互动性。例如，增加民间故事的角色扮演环节，让学生们通过扮演故事中的角色，更深刻地理解故事的内涵和文化背景；在传统习俗教学中，邀请家长参与，让学生们亲身体验传统习俗的执行过程，如春节贴春联、中秋赏月等，增强学生们对传统习俗的认同感和归属感。
在高校阶段，针对学生们对家族文化研究的深度需求，慕筱诗组织了更多的学术研讨活动。邀请国内外知名的家族文化研究专家、学者来校讲学，分享他们的最新研究成果和学术观点，拓宽学生们的视野。同时，鼓励高校学生参与国际家族文化研究项目的合作，让他们在国际学术交流的平台上展示自己的研究成果，提升高校学生在家族文化研究领域的国际影响力。
李欣桐在社区艺术养老项目开展过程中，根据老年人的反馈和健康数据，对艺术课程和活动进行了优化调整。她发现，有些老年人在绘画班中对色彩的感知和运用能力较弱，于是在教学中增加了色彩搭配基础知识的讲解，并提供更多简单易行的色彩搭配示例，帮助老年人更好地掌握绘画技巧。
在合唱班中，部分老年人存在音准问题，李欣桐便安排了专门的音乐老师进行音准训练，通过一些简单的练习方法，如跟唱、哼唱等，提高老年人的音准能力。同时，根据老年人的健康状况，合理调整艺术活动的强度和频率，确保艺术活动既能满足老年人的精神需求，又不会对他们的身体造成过度负担。
此外，为了进一步促进艺术与健康养老的协同发展，李欣桐与医疗机构合作，开展了艺术治疗试点项目。针对患有轻度认知障碍、抑郁症等心理疾病的老年人，通过艺术活动如绘画、音乐、手工制作等方式进行干预治疗。例如，对于患有轻度认知障碍的老年人，让他们通过绘画创作来表达内心的情感和想法，锻炼他们的思维能力和记忆力；对于患有抑郁症的老年人，通过合唱等音乐活动来激发他们的积极情绪，缓解抑郁症状。通过这些试点项目，探索艺术治疗在健康养老领域的有效应用。
慕家小宝贝在足球文化助力乡村振兴项目实施过程中，总结经验并不断完善项目方案。他发现，在乡村学校方面，虽然选派了优秀的足球教练驻校支教，但由于乡村学生的基础差异较大，需要更加个性化的教学方案。于是，他组织教练团队根据乡村学生的年龄、身体素质、足球基础等因素，制定了更加细化的教学计划，包括不同年龄段学生的训练内容、训练强度、训练频率等，确保每个学生都能在足球教学中获得最大程度的进步。
在乡村社区层面，他发现足球主题活动虽然吸引了村民们的参与，但活动的组织和管理还存在一些问题，如场地安排不合理、活动流程不顺畅等。为此，他与乡村政府部门和相关工作人员一起，对活动的组织和管理进行了优化调整。例如，重新规划足球比赛场地，设置合理的观众区域；完善足球夜市等活动的流程，明确各个环节的责任人和时间安排，提高活动的组织效率和村民们的参与体验。
慕家企业在开展市场推广活动过程中，注重收集用户反馈和市场数据，以便及时调整推广策略。通过线上线下的调查、用户评价分析等方式，了解用户对智能家居产品的看法、需求以及购买决策因素等。例如，发现用户在购买智能家居产品时，除了关注绿色价值和功能便捷性外，还对产品的外观设计、价格等因素较为关注。
基于此，慕家企业在产品设计方面，加大了对外观设计的投入，聘请专业的工业设计师，打造出更具美感和现代感的智能家居产品外形。在价格策略上，根据不同用户群体的消费能力和市场需求，推出了多种价格档次的产品，既有高端豪华型的智能家居产品，满足追求品质和功能齐全的用户需求；也有经济实惠型的智能家居产品，吸引那些注重性价比的用户购买。通过不断调整推广策略和产品策略，慕家企业在市场中的竞争力不断增强，智能家居产品的市场份额和用户认知度也逐步提升。
在家族文化传承方面，慕家家族文化博物馆在家族文化全球传播计划实施过程中，积极与国外文化机构开展深度合作。除了举办展览和交流活动外，还与国外博物馆开展文物借展合作，将慕家家族的部分文物借出在国外博物馆展出，同时引进国外博物馆的文物在慕家家族文化博物馆展出，实现文物的双向借展，促进中外文物的交流与互鉴。
此外，与国外学校合作开展家族文化教育合作项目，派遣家族文化专家、教师到国外学校讲学，介绍中国的家族文化和传承情况，同时邀请国外学校的学生到慕家家族文化博物馆参观学习，开展文化交流活动，让国外学生亲身感受中国家族文化的魅力，拓宽国际文化交流的渠道，进一步提升慕家家族文化的国际影响力。