游子龙双手枕在床头咐和道：“说的不错，有那心不如想想接下来的训练，我想林爷爷会让我们进行战舰指挥和战机驾驶的训练了吧！”
短暂的假期在石华生报怨声中结束。事实正如游子龙所想，春节过后他们就开始了战航指挥和战机驾驶的训练。
林全拿着鞭子在投影仪上开始讲解战舰指挥的要点组成，在他面前的三个学生又似回到了教室里，桌子上各一台微型电脑，正紧危坐。
“军事指挥系统构成分信息的采集、传输、处理、接受、反馈、数据计算。这其中一个细小的错误就可能带来极大的损失，知己知彼方能百战百胜。还有模拟各种作战方案、模拟各种作战技术、模拟各种作战指挥，根据战场的情报，模拟出可能出现的状况，制定相应的策略，谋而后动。
军事指挥系统分类为：作战方案、作战技术、作战指挥、战略指挥、战役指挥、战术指挥、战地指挥、单兵种指挥、混兵种指挥、集团军指挥……”
三人似聚精会神的听着林全滔滔不绝讲解军事指挥的构成分类及历史，学生实在太少了，做不得一点小动作。
石华生歪歪扭扭在电子本上写着，心中暗骂：“讲就讲嘛！还要人用手做笔记，都什么年代了！靠！”团字写圆了，顺着多添了几笔就变成了一只小小乌龟，脸上又邪笑了起来。
游子龙看一脸认真的林天河，心中叹了口气要是哈依几在，就不用这么麻烦了。
“……优秀的统帅能把指挥变成一门艺术，发挥得淋漓尽致，以少胜多，以弱胜强，不一而足。在古代中国这样的名将多得数不胜数。
春秋时期最优秀的统帅无疑是孙武，即使在世界上，他也是最伟大的军事理论家，可以说只要《孙子兵法》存在，世界上一切伟大的兵书都只能是第二流的。孙武同样也擅长指挥，柏举之战就是中国战争史上灵活用兵，以少胜多的典型战役。
战国则以杀神之称的白起为最。白起征战一生，战胜攻取者七十余城，歼敌百万，未尝败绩。史学家司马迁称赞白起“料敌合变，出奇无穷，声震天下。”白起用兵，善于分析敌我形势，然后采取正确的战略方针对敌人发起进攻。如伊阙之战中集中兵力，各个击破；鄢郢之战中的掏心战术，并附以水攻；华阳之战长途奔袭等……
当然他最著名的战役要数长平之战，一役歼敌四十余万，是中国历史上最早、规模最大、最彻底的围歼战。其规模之大、战果之辉煌，在战争史上也是罕见的。”
林全又开始详细解说长平之战，从白起攻打韩国，占领了野王城开始讲起，到相应侯范雎派人携千金向赵国权臣行贿，用离间计让赵括替代廉颇为将，赵括纸上谈兵被白起诱敌深入，分切而围。接着赵军被困四十六天后投降却被白起坑杀。
三人听得林全眉飞色舞的大讲英雄史，心就被勾了起来，竖起了耳朵认真的听。听到精彩处眼睛更是发亮。
石华生不禁啐道：“赵括那白痴也太笨了一点！就算换我来指挥都不至于被人杀个精光。”
纸上谈兵的典故学校里自是有学的，但没这时的气氛让人投入，也没林全这么熟习战争历史人老师做深入的解悉。况他讲得生动有趣，自是耐听。
游子龙也笑着接口道：“你如是那赵括，我就是那白起照样杀得你片甲不留。”
林全见三人注意力全集中了起来，卒又开始讲解作战方案，技术，这些理论是枯燥、乏味了些，没多久几人又心不在焉起来。
林全看在眼里，这些东西确实多而杂，要学全还能运用，绝不是一时之功就可见效的，他甚至有点觉得林有信是不是拔苗助长了。
……
林有信拧开开水杯的瓶轻轻的饮了一口，习惯性的放到了原来的杯子原来的位置。他十指交叉的靠坐在帅椅上，徐徐的叹了一口气。
眼前屏幕上看到了是无尽的黑暗，经过陨石的地方那些暗物质的轮廓一闪而过，却只是更加的暗淡的一种颜色而已。
做为曾经的领秀，现在的船长，他一直以自已微薄的力量，在做最大的努力，但前路似现在的航程一样黑暗。林有信从小的教育里就一直以这个理想为中心，不停的灌输着他的知识和信念。他也不曾中断过这样的努力，没有辜负祖辈的期望，站到了希望号太空航母的最高的舞台，带领人民向着祖先的目标坚定不移的继续前进。但是，岁月匆匆过了，人类还无法躲开死神的要请，时间依然是最残酷的刑罚，让一代又一代人走进他的怀抱。
转眼七十多年已过，除了执政的那些许年，他更多的时间就是在比太空堡垒狭小得多的战舰上度过。能够坚持下来的人，没有着非凡的意志的人是不可能做得到的，幸好他身边有很多这样的人，或是被他感染而成为这样的人。
看着那生物喷出的火焰，似希望之火引领自己的航行，那漆黑的身躯亦像是无底的黑洞靠近就等若毁灭。但他没得选择，那生物逃跑的方向，恰恰是这次航行的方向。冥冥之中似有注定，让人无法跳脱命运的轨迹。
二十八章林天河的女朋友
石华生三人过年后的这些日子过得可比年前舒服多了，除了不断的体能训练外，理论课占了很大一部分时间。虽然枯燥无味了点，但比起流血流汗的各种残酷训练却是好了不知道多少倍。
而且林全确实有做老师的天赋，他带着三人实地参观飞船的各个重要部分。能源仓、动力炉，武器库平时一些根本进不去的重地。边看边讲，让三人对飞船的构造、运行都有了深入认识。
当然他们最重要的是UP认证，石熊的“天行者”损坏修理的时候，他们也有全程的参与。这么难得的机会林全怎会放过，理论结和实践是教学的不二真理。